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German 301: B1

Entwicklung akademischer Sprachkompetenzen

This course is addressed to learners with some previous knowledge of German. Participants have either completed the EUI A2 level or have sat an EUI placement test.

The course starts in October and continues throughout the academic year completing the B1 level in June. However, it is possible to participate in single terms.

German landing

EUI language courses are free for EUI PhD and LL.M. researchers, but most other EUI members have to pay a nominal fee. 
 

German 301


Entwicklung akademischer Sprachkompetenzen

CEFR level B1

All EUI members

Length of course

24 weeks, 72 hours divided into 3 terms:

First term:

14 October 

6 December 2024

8 weeks

24 hours

Second term:

13 January 

21 March 2025

10 weeks

30 hours

Third term:

7 April

16 May 2025

6 weeks

18 hours

Time 


First term starts on 17 October 2024

Tuesday & Thursday

13:30 - 15:00

 

 

Place & Instructor


Convento

Wittgenstein Room

Silke Tork

B1: Entwicklung akademischer Sprachkompetenzen


Lernziele

Am Ende des Kurses

  • haben die TeilnehmerInnen die Niveaustufe B1 abgeschlossen
  • können sie ihre Meinung äußern und begründen; Hypothesen aufstellen; etwas beschreiben, bezweifeln oder bekräftigen
  • können die TeilnehmerInnen wesentliche Informationen aus verschiedenen Textsorten entnehmen
  • Beherrschung der wichtigsten grammatischen und syntaktischen Strukturen
  • Einführung in akademische Textsorten und Sprachstrukturen

Kursinhalte

Kursmaterialien werden von der Kursleiterin bereitgestellt.

 

 

Der Kurs umfasst die Erarbeitung folgender Inhalte:

  • Lesen: Sachtexte, journalistische Texte, akademische Kurztexte und Textauszüge
  • Schreiben: Zusammenfassungen, Beschreibungen, Stellungnahmen, Lebenslauf (CV) und Bewerbungsschreiben, Argumentationen
  • Hören: Diskussionen, Berichte, Interviews
  • Sprechen: Diskussionen, Argumentationen, Stellungnahmen und Konversation
  • Aufbau des Wortschatzes: themenorientiert, funktionsbezogen, mittels verschiedener Medien
  • Vertiefung von Grammatik und Syntax mittels authentischer Texte

Lernmethoden und Aktivitäten

In diesem Kurs werden verschiedene Methoden wie der kognitive, konstruktivistische, audiolinguale/audiovisuelle und kommunikative Ansatz kombiniert, um die sprachlichen Fertigkeiten (Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen) zu trainieren und den unterschiedlichen Lerntypen gerecht zu werden.

Die Aktivitäten in und außerhalb des Unterrichts beinhalten:

  • Übungen zu Grammatik- und Syntax
  • Lesen und Schreiben verschiedener Textsorten
  • Diskussionen und Austausch
  • Audio-, Video-, Online-Materialien

 

Teacher's bio

Silke Tork unterrichtet Deutsch am Sprachenzentrum des EUI. Nach dem Abschluss ihres Studiums der Komparatistik, Philosophie und Deutschen Philologie als Magistra Artium (Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2006) spezialisierte sie sich in Deutsch als Fremdsprache (DaF) mit dem Fokus akademische Sprachkompetenzen (Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2009). Im Anschluss war sie fünf Jahre lang als DAAD-Lektorin in Sizilien, an den Universitäten von Catania und Palermo, tätig. Zurück in Deutschland führte sie ein Forschungsprojekt am Test DaF-Institut durch und verfügt auch über Prüfzertifikate für Test DaF und Goethe-Prüfungen. Bevor sie 2016 zum EUI kam, unterrichtete sie Deutsch am Sprachenzentrum der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, wo sie ein Studienmodul zur Erleichterung des Hochschulzugangs für Geflüchtete entwickelte.

Ihre aktuellen Forschungsinteressen sind: akademische Lesekompetenzen (für deutschsprachige Texte), translanguaging, multimodale Interaktion und Mehrsprachigkeit.

Page last updated on 15 October 2024

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