Spanish 501

• Alcanzar el nivel C1 del CEFR
• Formas no personales del verbo
• Contraste subjuntivo-indicativo
• Contraste de los pasados
• Expresión de la probabilidad y de la condición.
• Estilo indirecto.
• Diferencia entre el estilo descriptivo y narrativo.
• Voz pasiva.
• Traducción de textos escritos y orales.
• Español comercial.
• Análisis de texto .
• Exposición del trabajo desarrollado en la tesis.
• Trabajo sobre imágenes.
• Modismos, frases hechas.
• Escritura académica
• Presentación académica
• Lectura y discusión de textos académicos

• Comprensión oral: Prácticamente ninguna dificultad en comprender cualquier tipo de lengua hablada, aunque las conversaciones se produzcan a una velocidad de hablante nativo, con tiempo para familiarizarse con el acento.

• Comprensión escrita: Capacidad para leer con facilidad cualquier forma de lengua escrita estructuralmente compleja.

• Interacción oral: Toma parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate, conociendo los modismos, frases hechas y expresiones coloquiales. Se expresa con fluidez y puede esquivar con discreción las dificultades.

• Expresión oral: Presenta descripciones o argumentos de forma clara y fluida con un estilo adecuado al contexto y con una estructura lógica y eficaz.

• Escritura académica: Capacidad para escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Cartas, informes y artículos complejos que presentan argumentos con una estructura lógica y eficaz.

• Exposición del tema de la tesis ante un público académico.

• Investigación profunda de un tema académico (Lectura, análisis de la tesis y argumentos, selección etc.)
• Procesamiento de la información (Elaboración de esquemas, discusiones en grupo, contraste de opiniones etc.)
• Producción de escritos (Preparación y redacción de textos académicos)
• Ejercicios de control gramatical.

Laura V. Fernández, born and raised in Asturias, Spain, earned a Bachelor's Degree in Spanish Language and Literature from UNED University, as well as two Master's Degrees - one in Spanish Language and Linguistics and another one in Teaching Spanish as a Foreign Language. She is also a certified DELE examiner for levels A1 to C2.

Since 2018, Laura has been teaching Spanish in various countries and educational settings. Her professional interests include the role of interculturalism in language learning, the pedagogy of teaching Spanish as a second or foreign language, and sociolinguistics.